OBJETIVO DO CURSO:

Facilitar o cuidado terapêutico por meio da reflexão crítica.

DESCRIÇÃO DO CURSO:

v Introdução à Prática Reflexiva:

A prática reflexiva é o processo contínuo de analisar criticamente as próprias ações, decisões e interações profissionais para melhorar a qualidade dos servicos prestados, includindo atendimentos. Esse método é especialmente relevante na reabilitação, onde cada caso exige abordagens personalizadas.

O curso trara ferramentas para a prática reflexiva, incluindo roteiros padronizados, assim como perguntas reflexivas as quais auxiliarão terapeutas na implementação da reflexão para a prática profissional em diferentes campos de atuação, tais como saúde mental, reabilitação física e/ou neurofuncional e campo social. Participantes do curso terão a oportunidade de identificar a diferença entre reflexão e reflexividade crítica.

v Benefícios da Prática Reflexiva:

- Aprimoramento contínuo: com o foco na melhoria da qualidade do cuidado.

- Maior empatia: compreensão mais profunda das perspectivas dos pacientes/ usuários dos servicos de saúde.

- Identificação precoce de possiveis inadequações das abordagens terapêuticas

v Ferramentas para Reflexão na Terapia Ocupacional

- Diários reflexivos: Registro das intervenções e lições aprendidas.

- Supervisão clínica: Discussão de casos em equipe.

- Feedback de pacientes: Escutar ativamente as experiências dos pacientes.

- Modelos de reflexão: Uso de ferramentas para facilitar a reflexao.

v Aplicação Prática

A prática reflexiva é mais do que um método - é uma filosofia de trabalho que coloca o paciente no centro do processo de reabilitação. Por meio de estudos de caso, participantes poderão compreender em como utilizar a prática reflexiva de forma sistemática, a fim de melhorar a eficácia de suas intervenções e promover maior qualidade de vida para os pacientes/ usuários dos servicos e outros envolvidos, tais como cuidadores, familiares e equipe multidisciplinar.

TEMA ABORDADO:

PÚBLICO ALVO: Terapeuta ocupacional e estudantes de terapia ocupacional

DURAÇÃO:  2 horas

CARGA HORÁRIA:  2 horas

DATA DO CURSO: 31/05/2025 (Sábado)

HORARIO: 10:00-12:00H.

INVESTIMENTO: 300,00

MATERIAL: O curso oferecera arquivos com os materiais do curso.

CV PALESTRANTE:

Daniel Marinho Cezar da Cruz

Daniel é nascido em Belém, Estado do Pará, Norte do Brasil. Ele é graduado em Terapia Ocupacional pela Universidade do Estado do Pará-UEPa (1999-2003). Daniel tem aperfeiçoamento profissional pela Associação de Assistência à Criança Deficiente- AACD de São Paulo-SP (2006). Foi terapeuta ocupacional do Centro de reabilitação do setor de Terapia Ocupacional de adultos da AACD em Osasco-SP (2007) e do Centro de reabilitação do Hospital Israelita Albert Einstein em São Paulo- SP (Unidade Morumbi), no período de 2007 à 2009.Tem Mestrado (2006), Doutorado (2012) em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCar e Pós-Doutorado pela Universidade de São Paulo (2018). Foi docente na PUCCamp (2008) e na UFSCar (2009-2021). Desde junho de 2021, Daniel é Senior Lecturer na Leeds Beckett University, School of Health, nos cursos de graduação (BSc) e mestrado (MSc) em Terapia Ocupacional em Leeds, no Reino Unido. Em julho de 2023, Daniel recebeu o certificado de Fellowship in Higher Education na categoria Associated Fellow. Em 2024, Daniel recebeu reconhecimento como Fellow pela Higher Education Academy e passou a integrar a DEAP community of practice na Leeds Beckett University. Desde 2019, Daniel é Professor Visitante na Wrexham Glyndwr University (WGU) associado à Faculty of Social and Life Sciences, em North Wales, United Kingdom. Tem proficiência no International English Language Testing System (IELTS Academic) pela University of Manchester, UK. Academy Graduate pela Web of Science Academy como peer review qualificado (UK), tutorado pelo Dr. Franklin Stein (USA). Terapeuta ocupacional qualificado para atuar na Inglaterra pelo Health and Care Professions Council- HCPC (Londres). Membro do Royal College of Occupational Therapists (RCOT) desde 2018. Seus temas de interesse para estudo e pesquisa são: Modelos de Terapia Ocupacional, Ciência Ocupacional, Prática Centrada no Cliente, Prática Centrada na Ocupação, Prática Informada por Evidências, Engajamento Ocupacional, teoria do Flow, instrumentos de avaliação da ocupação.

Erika Teixeira - Terapeuta Ocupacional 

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996) e residência em reabilitação física infantil e adulto pela Associação de Assistência à Criança Deficiente-AACD (São Paulo-SP). Atuou no setor de Terapia Ocupacional Adulto da AACD de 1998 a 2008, sendo coordenadora deste setor durante oito anos. Foi uma das organizadoras do livro Terapia Ocupacional em reabilitação física pela Roca Editora e publicou 04 capítulos de livro. Atua na área de reabilitação física em nível ambulatorial, hospitalar e domiciliar. Mestre em Arquitetura e Urbanismo, área de concentração em tecnologia da arquitetura na Universidade de São Paulo (USP). Em 2018 lança O instituto Erika Teixeira com cursos nacionais e internacionais nas áreas de reabilitação em Terapia Ocupacional. http://lattes.cnpq.br/9528176165319319