Síntese

O trabalho com a Matemática inicia-se já nos primeiros anos escolares. A criança deve familiarizar-se com os números, a contagem e as primeiras operações por meio de atividades lúdicas, estabelecendo relações entre as quantidades e expressar estratégias próprias ao lidar com situações-problema utilizando conhecimentos prévios.

Este curso aborda a construção do Raciocínio Lógico por meio  de jogos e brincadeiras para uma ação interventiva em alunos com discalculia ( o que é e como intervir) e também como a ansiedade em Matemática pode trazer prejuízos na aprendizagem.