Este curso propõe uma reflexão crítica sobre a experiência dos públicos em museus. O tema é acessibilidade nos museus, com ênfase no conceito de multissensorialidade. Serão também apresentadas e debatidas estratégias de curadoria educativa em exposições, focadas em recursos que ampliem a experiência sensorial do público. 

O percurso inclui um estudo de caso do Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM), analisando práticas educativas e curatoriais que desafiam normas disciplinares ainda presentes em museus, com o objetivo de promover novas formas de fruição desses espaços. 

Destinado a profissionais e estudantes de educação, museologia, artes visuais, história da arte e áreas afins, o curso também se dirige a todos os interessados em compreender os museus como espaços de aprendizagem, experimentação e transformação social.

Datas: 16, 23 e 30 de junho e 07 de julho de 2026

Terças-feiras

Horário: das 19h às 21h

Duração: 04 encontros 

Público: interessados em geral

Investimento: R$ 350,00 + taxas

Curso online

Ao vivo, via plataforma de videoconferência

Aulas gravadas disponibilizadas apenas por tempo determinado

Curso contempla certificado no final

Programação

Aula 1 - O corpo e os sentidos na modernidade

- A primazia da visão sobre outros sentidos na cultura ocidental
- O dualismo corpo/mente na filosofia ocidental
- Os sentidos como construções culturais.

Aula 2 - As tecnologias disciplinares nos museus públicos modernos

- O nascimento do museu público como tecnologia de poder e instrumento de formação do cidadão moderno

- O modelo do cubo branco e a ideologia do espaço expositivo
- O desenvolvimento do potencial educativo e comunicativo dos museus

Aula 3 - A acessibilidade nos museus e espaços culturais

- Acessibilidade sensorial e estética
- A multissensorialidade nas artes
- A curadoria educativa em exposições e os recursos de ampliação sensorial

Aula 4 - Estudo de caso do Museu de Arte Moderna de São Paulo
- A criação do MAM Educativo e seus diferentes programas
- Em busca de um museu sem barreiras
- Acessibilidade sensorial e estética no MAM
- A multissensorialidade nas exposições do MAM (2010-2025)
- A multissensorialidade nas ações educativas do MAM
- (Re)pensar o museu e para além dele: construir a realidade que desejamos viver

Sobre a professora

Nicole Palucci Marziale é educadora no Museu do Ipiranga (Museu Paulista da Universidade de São Paulo). Doutora em Artes pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte da Universidade de São Paulo (PGEHA - USP). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP (EACH - USP). Participou do Laboratório de Pesquisa do Museu de Arte Moderna de São Paulo (2024-2025). Foi professora em instituições como USP, UFG e UFU, e atualmente coordena o GAF, o Grupo de Acompanhamento Feminista para artistas mulheres, com exposição marcada para 2026 no APEXART em Nova Iorque.

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Dúvidas:

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