O curso tem como objetivo apresentar conceitos, reflexões e boas práticas de projetos curatoriais participativos e acessíveis realizados em espaços culturais nacionais e internacionais para inspirar o desenvolvimento de novas propostas que ampliem o alcance de público das instituições, considerando as demandas contemporâneas de representatividade, protagonismo e a interseccionalidade de pessoas com deficiência, com neurodiversidade, comunidade LGBTQIAPN+, pessoas negras, indígenas e outras identidades dissidentes.

A proposta é aberta para todas as pessoas interessadas no tema e nas discussões sobre participação e acessibilidade nos espaços e produções culturais. Profissionais, pesquisadores e estudantes das áreas de artes, ciências humanas, comunicação, educação e de áreas criativas são especialmente bem-vindos.

 

Datas: 07/11, 14/11, 21/11, 28/11 (todas online), 05/12 e 12/12 (presenciais – mam)

Terças-feiras

Horário: das 19h às 21h

Duração: 6 encontros

Público: interessados em geral

Investimento: R$ 570,00

Curso híbrido

Serão realizados cinco encontros online através de uma plataforma de videoconferência, seguidos por dois encontros presenciais. Todas as aulas contarão com transmissão simultânea e intérprete de libras.

Aulas gravadas disponibilizadas apenas por tempo determinado

Curso contempla certificado no final

 

Conteúdo programático

Aula 1 | Online | Direitos Culturais na perspectiva da interseccionalidade

- Direitos Humanos e Direitos Culturais

- Estudos Interseccionais

- Inclusão Cultural 

 

Aula 2 | Online | Acessibilidade cultural

- Conceito de acessibilidade

- Conceito de acessibilidade cultural

- Públicos beneficiários

 

Aula 3 | Online | Curadorias acessíveis

- O que são curadorias acessíveis – bases teóricas e conceito

- Dimensões da curadoria acessível e suas aplicações

- Boas práticas de curadorias acessíveis

 

Aula 4 | Online | Curadorias participativas

- O que são curadorias participativas – bases teóricas e conceito

- Antecedentes históricos e projetos pioneiros de curadoria participativa

- Boas práticas atuais

 

Aula 5 | Presencial | Como elaborar projetos culturais acessíveis e participativos?

- Oficina de elaboração de projetos com aplicação dos conceitos trabalhados nas aulas anteriores

- Condições para desenvolvimento de projetos culturais acessíveis e participativos

- Criação de projetos culturais participativos em grupos

 

Aula 6 | Presencial | Apresentação e avaliação dos projetos e encerramento do curso

- Apresentação dos projetos em grupo

- Avaliação dos projetos

- Encerramento do curso

 

Sobre a professora

Viviane Sarraf é Pós Doutora em Museologia pelo PPGMus-USP, Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, Mestre em Ciência da Informação pela ECA-USP, Especialista em Museologia pelo CEMMAE-USP e graduada em Licenciatura em Artes Plásticas pela FAAP.

Ela é fundadora e diretora da Empresa Social Museus Acessíveis e professora colaboradora do Programa de Pós Graduação em Culturas e Identidades Brasileiras do IEB-USP, do PPGMus-USP, do curso de especialização em Museologia, Cultura e Educação da PUC-SP, do curso de especialização em Audiodescrição da PUC-Minas e do MBA em Gestão de Museus da Universidade Cândido Mendes.

Além disso, Viviane foi consultora da UNESCO para um projeto de fortalecimento da política cultural de acessibilidade da SECEC-DF. Ela também atuou como professora convidada no Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural da UFRJ e foi a criadora e curadora do Centro de Memória Dorina Nowill da Fundação Dorina Nowill para Cegos.

 

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Dúvidas:

[email protected]

WhatsApp: 11 99774 3987