Curso Metodologias ativas para o ensino de dança – modulo 2

Coordenação pedagógica: Kathya Godoy

Professoras: Carolina Romano de Andrade e Renata Fernandes

 

Público -alvo:  educadores das redes pública e privada da Educação Básica das áreas de Dança, Pedagogia, Educação Física e Artes, professores de escolas de dança, estudantes de cursos superiores e técnicos em dança.

Formato: Curso composto por três encontros de 2h, online, com interação dos participantes.

Datas: 13/20 e 27 de abril das 19h30 às 21h30.

Não há pré-requisitos. Emissão de certificado de 10h/a

Vagas limitadas

Objetivo: Reapresentar algumas metodologias ativas e focar na discussão sobre o PBL, evidenciando como essas estratégias podem ser articuladas ao ensino e aprendizado de dança tendo em vista o contexto anterior e posterior à pandemia.

Conteúdo:

. Desafios e aprendizados sobre o ensino da dança por meio das metodologias ativas, tanto em situações remotas quanto presenciais;

. Apresentação ao PBL – Problem Based Learning – Aprendizagem baseada em problemas

. Construção do PBL e seu uso em situações didáticas

. Diálogo entre PBL, ensino híbrido e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

. Uso dos Recursos educacionais digitais

 

O curso é composto de aulas teóricas com algumas atividades práticas, portanto é necessário bloco de anotações e roupa confortável.