1- Avaliação de Marcadores (0 a 48 meses)

2- Avaliação de Barreiras

3- Avaliação de Transição

4- Análise de Tarefas e Rastreamento de Habilidades

5- Adequação e Objetivos do Programa de Educação Individualizada 

Principais habilidades de avaliação e ensino do VB MAPP

1. Mando (Fazer pedidos; emitir comandos).
2. Tato (Nomear objetos, sentimentos, ações, atributos...).
3. Ouvinte (Classe de comportamentos ligados a entender diferentes comandos e realizá-los).
4. Percepção visual e MTS (comportamentos básicos para o desenvolvimento cognitivo).
5. Imitação motora (imitar ações de outras pessoas).
6. Ecóico (Repetir fonemas, palavras e frases de outras pessoas).
7. Comportamentos de brincar.
8. Comportamento vocal
9. Comportamentos de brincar social;
10. Comportamentos de grupo;
11. Intraverbais (responder ao falante).
12. Comportamento linguístico
13. Leitura básica.
14. Escrita básica.
15. Matemática básica.
16. LRFFC (Comportamento de ouvinte por classe, função e característica. A criança é capaz de identificar um item não só pelo seu nome, mas por sua função, sua classe e sua característica).  
17. COMPORTAMENTO DE OUVINTE
18. DISCRIMINACAO SIMPLES E CONDICIONADA
19. NOCOES BÁSICAS: VBDT, RFT, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, RELACAO BIDIRECIONAL.
20. APLICAÇÃO DE ESTUDO DE CASO COM FERRAMENTA ONLINE
21. DICAS DE SUPERVISAO