"As diásporas centro-africanas e a formação das musicalidades Afro-Atlânticas (Sécs. XVI - XIX)”

Título módulo II:

Os legados da diáspora musical centro-africana e os processos de perseguição, silenciamento e “nacionalização” das musicalidades negras “tradicionais” no Brasil, EUA, Cuba e São Tomé

Programa módulo II:

Aula 1 (08/06), Aula 2 (10/06) e Aula 3 (15/06) e Aula 4 (17/06):

As musicalidades afro-brasileiras no século XIX e suas diásporas internas

- "Essa gunga veio de lá" - O soar e os sentidos na África Central e no Brasil centro-africano

- Musica, africanidades e africanias no sudeste escravista: Congo, Batuque, Jongo, Macumba e Congado    

    • A hipótese de uma orquestra (centro) afro-atlântica

    • Os candombes atlânticos e a luta contra a sociedade escravista no Atlântico Negro

Aula 5 (22/06):

Introdução às diásporas musicais centro-africanas nos EUA:

    • Da Congo Square ao ring shout: Black Indians, Fife & drums bands e Gullah song

Aula 6 (24/06) e Aula 7 (29/06): 

As diásporas musicais centro-africanas em São Tomé e Príncipe (Sécs. XVI-XX)

- As musicalidades de São Tomé: a puíta, o djambi, o bulawe e o tchiloli.

Aula 8 (01/07), Aula 9 (06/07), Aula 10 (08/07), Aula 11 (13/07) e Aula 12 (15/07):

Introdução às diásporas centro-africanas em Cuba – As musicalidades dos cabildos, palos e cimarrones dos “congos de nación”

• No reino de Ta Makuenda Yaya: as musicalidades da makuta, da yuka e do kinfuíti

O changui como modelo primordial de orquestra afro-cubana e seus desdobramentos no son e no mambo (1870-1930)

• A tumba francesa e as culturas musicais da imigração haitiana em Cuba
• As musicalidades afro-caribenhas na África do Oeste e na África Central: Palm Wine Music, Highlife, Rumba Congolesa e Merengue Angolano 

O processo de nacionalização das musicalidades afro-cubanas – as agências de Chano Pozo, Arsenio Rodriguez, Cachao, Bebo Valdés, Beny Moré, Chavalongo e Jesús Perez "Obá Ilú".

Aula 13 (20/07) e Aula 14 (22/07):

Musicalidades de ‘contato’ – Os sambas do Brasil e a ‘invenção’ do samba urbano carioca (1870-1940)

• O “paradigma” é do Estácio? Historicizando agências, agentes e narrativas sobre a formação do samba urbano carioca

Professor:

        Rafael Galante é historiador e etnomusicólogo. Mestre e doutorando em História Social pela Universidade de São Paulo, onde está realizando a pesquisa: “Iconografia musical do Atlântico Negro: Brasil - África Central e Austral, um inventário analítico (Sécs. XVI-XIX)”. Em 2014 esteve como professor visitante do Departamento de Português e Espanhol da Univ. Smith College, em Massachusetts, EUA e no segundo semestre de 2017 esteve como pesquisador visitante no departamento de História da Universidade Eduardo Mondlane, em Maputo, Moçambique. Já realizou cursos sobre seus temas de pesquisa em diversas instituições culturais públicas e privadas, dentre elas o Museu de Arte de São Paulo (MASP), Fundação Ema Klabin, Centro de Pesquisa e Formação do SESC-SP, Acervo África, Centro Cultural Vale Maranhão, Universidade Eduardo Mondlane e  Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP).  

            Realizou pesquisas de campo sobre musica, religião e cultura popular em comunidades quilombolas e tradicionais do Brasil, de Cuba e de Moçambique, investigando sempre a presença cultural africana nos processos históricos de formação das culturas musicais e identidades afro-diásporicas no âmbito do espaço atlântico.

Data de início: 08/06/21 Data de Final: 22/07/21
(Todas as Terças e Quintas – das 19:30h as 22:30h - Carga horária total: 42hrs de curso (14 aulas de 3hrs) 

OBS: As aulas não serão gravadas!!

OBS 2: Ainda que não seja obrigatório que os alunos que desejam cursar o módulo II tenham antes assistido o módulo I isso é altamente recomendável, pois é possível que aqueles que não assistiram ao primeiro módulo tenham dificuldade de acompanhar algumas das abordagens e discussões do módulo II. 

OBS 3: Após finalizar sua matrícula aqui na Sympla verifique, por favor, sua caixa de Spam no email inserido no momento da matrícula lá no email de confirmação de matrícula recebido estará o link de acesso para a sala de aula do curso no Zoom. 

POLÍTICA DE BOLSAS: 30% do total de vagas do curso serão destinadas a bolsas integrais para alunos autodeclarados negros com perfil socioeconômico de baixa renda. Para candidatar-se a bolsa enviar até o dia 06/06 e-mail com mini-bio e carta de intenção para: [email protected] Os selecionados receberão até o dia 07/04 um email com as instruções para a matrícula.

SOBRE AS AULAS: Elas acontecerão por meio da plataforma ZOOM, os alunos receberão por email o link de acesso da sala de aula virtual, onde aguardaram o inicio das aulas em uma sala de espera virtual. No entanto, para assistir o curso no pc (preferencialmente) ou no celular os alunos precisarão ter o programa da plataforma instalado previamente. 
ATENÇÃO: por questões de conferência dos dados a plataforma do Sympla não aceita pagamentos por meio de boleto com menos de 5 dias úteis do dia de início do curso.

ATENÇÃO 2: Qualquer dúvida, problemas quanto ao curso (acesso, programa, conteúdos) ou sugestões escreva diretamente para [email protected]

Imagem de capa:

(No detalhe) As sociedades africanas ocupam o centro de Havana no Dia de Reis. In: "Chapa XVI" Album pintoresco de la isla de Cuba - Frédéric Mialhe (Havana[?]: B. May y Ca., 1851[?]). 

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