Curso: Ação Formativa – Exposição Conexões

O curso abordará temáticas importantes para o processo educativo que foram utilizadas para estruturar a Ação Educativa da Exposição Conexões.

Destinado à professores de ensino fundamental, terá duração de 30 horas, com emissão de certificado para os participantes que realizarem todo o percurso proposto.

Ao longo de quatro encontros online, iremos refletir sobre o potencial pedagógico contido na exposição cultural intitulada Conexões. Isso se dará por meio de um processo dialógico acerca das intervenções didáticas possíveis de serem realizadas em sala da aula por professores de diferentes segmentos de ensino.

Serão abordadas as seguintes temáticas no decorrer dos encontros: Modalidades Organizativas e as Sequências Didáticas; Autonomia leitora e escritora e as Orientações de Estudo; A natureza dos conteúdos; e O papel das intervenções didáticas nas ações de ensino e de aprendizagem.

As Sequências Didáticas se ancoram nas Modalidades Organizativas criadas por Délia Lerner e possibilitam tratar os diferentes objetos de conhecimento de forma interdisciplinar.

Este curso será, ainda, uma oportunidade para compartilharmos experiências que possam ser colocadas em prática a favor do processo de aprendizagem dos estudantes e tratarmos os procedimentos de estudo – “Orientação de Estudo: como se ensina a estudar?” - de modo mais aprofundado, na intenção de subsidiar os professores a ampliarem o grau de autonomia de seus estudantes.

Esta ação integra o Projeto Conexões - realizado por meio da Lei de Incentivo à Cultura do Governo Federal, patrocínio da Ecoponte e produção da Pas de Deux Projetos.

Condução da atividade: Walkiria Rigolon

(Assessora Pedagógica do Projeto Conexões)

Walkiria Rigolon é Doutora em Educação pela Unicamp, Mestre em Educação pelo programa de Psicologia da Educação da PUC/SP e Pedagoga. Professora e pesquisadora em curso de graduação, extensão e pesquisa, possui estudos e pesquisas desenvolvidas nos campos da alfabetização, do trabalho docente, das estratégias metodológicas de formação de professores, da Educação de Jovens e Adultos e do Currículo.