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Como trabalhar o romance de aventuras DINAMENE em sala de aula

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Como trabalhar o romance de aventuras DINAMENE em sala de aula

20 mar - 2021 • 10:00 > 20 mar - 2021 • 12:00

Videoconferência via Sympla Streaming
Evento encerrado

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20 mar - 2021 • 10:00 > 20 mar - 2021 • 12:00

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Descrição do evento

O LIVRO

Conta-se que Camões enfrentou vários naufrágios em suas navegações pelo Oriente. O mais famoso se deu na foz do Rio Mekong, quando uma tempestade pôs a pique a caravela em que viajava. Na confusão que se seguiu, o poeta deparou com um dilema que atravessaria os séculos: de um lado, sumindo na imensidão das águas, viu a bolsa com o manuscrito d’Os Lusíadas; de outro, gritando por socorro, a sua amada Tin Na Men. A quem salvar? Considerando que hoje o resumo de um dos maiores épicos da literatura universal está em todos os manuais de Língua Portuguesa da Europa, América, África e Ásia, fica claro que Camões ignorou as súplicas da namorada e mergulhou para salvar o manuscrito. 

Esse é o ponto de partida de Dinamene, com a importante diferença de que aqui Camões não mergulha para salvar o poema, mas a mulher da sua vida. Conheceremos o poeta em sua dimensão mais romântica, assim como a enigmática Tin Na Men, ou Dinamene, uma habilidosa praticante de Kung Fu que se vê no meio de uma guerra familiar na China do século XVI. A Macau recém-tomada pelos portugueses é o cenário de muitos encontros inesperados: da Língua Portuguesa com as artes guerreiras orientais, dos jesuítas ibéricos com os devotos da deusa A-Má, do mercantilismo europeu com os costumes chineses e de um aventureiro inconsequente com uma jovem destinada a um casamento convencional.

Uma história de amor e aventura cujo pano de fundo é a criação do Poema que forjou a identidade dos portugueses e fundamentou um dos idiomas mais difundidos do mundo.

 

 

FRAGMENTO

Quando Camões viu Dinamene ser levada pelas ondas e — na direção oposta — a bolsa com Os Lusíadas sumindo na tempestade, teve menos de um segundo para decidir se deveria saltar atrás da obra ou, mergulhando para o outro lado, socorrer a mulher amada. Uma pergunta desarranjou suas certezas — quanto valia o Poema diante do Amor? —, mas não dessa forma, em palavras, já que não havia tempo a perder. Tomou impulso no cordame do convés e pulou com os braços esticados para alcançar a jovem que se debatia em desespero. Caiu na água de mau jeito, mas agarrou o corpo de Dinamene, primeiro pela cintura, depois pelo pescoço e enfim pelos cabelos, puxando-a para longe da embarcação que se despedaçava e submergia. Ainda deu uma braçada à procura do manuscrito, gesto inútil em meio aos destroços que se espalhavam com o naufrágio.

— Estou aqui — dizia sôfrego. — Estou ao seu lado.

 

O WORKSHOP

Maicon Tenfen, autor de Dinamene, e a professora Pâmella Oliveira Lopes Back, que trabalhou na elaboração do material didático, vão expor as possibilidades de exploração pedagógica do romance. Língua Portuguesa, Artes, Educação Física, História, Geografia e Filosofia, várias são as disciplinas que podem ser envolvidas na discussão. Haverá a apresentação de tabelas para o acompanhamento da leitura e a sugestão de abordagens textuais, paratextuais e críticas na elaboração de atividades que envolvem os campos cognitivos da opinião, da análise e da criatividade. De leitor a avaliador, de receptor a criador, esse é o objetivo do workshop em relação aos estudantes.




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