Vamos ler juntas o livro Observar, projetar, educar na natureza?

O livro lançado em 2025 pela Editora Diálogos é organizado por Sabrina Bonaccini e Michaela Schenetti e traz provocações importantes sobre a relação entre criança e natureza na perspectiva da educação.

Quando eu li o livro, a cada capítulo sentia uma vontade imensa de aprofundar nas discussões sobre cada tema. É um livro que é possível ler em um mês e fazer uma discussão final? Sim! Mas cada capítulo pode abrir tantas conversas boas que decidi organizar esse Clube de Leitura, pra poder abrir essa conversa com vocês ao longo de um semestre. Bora?

Clube de Leitura | Observar, projetar, educar na natureza

10 encontros online: 2 e 23/02, 9 e 23/3, 6 e 20/04, 4 e 18/05, 1 e 15/06)

das 19h as 21h

Cada encontro será guiado por um capítulo da publicação.

Teremos Material de apoio com o conteúdo e referências de cada encontro.

Cada participante será responsável pela aquisição do livro.

A PUBLICAÇÂO NÃO ESTÁ INCLUSa NO VALOR DE INSCRIÇÃO.

NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO PDF.

Sobre o Livro:

Este livro originalmente publicado na Itália, reúne experiências potentes de escolas da infância e nos propõe uma pedagogia viva, em que a natureza é vista como interlocutora dos processos educativos. Convida os educadores a pensarem em projetos contínuos, que aproximem as crianças do mundo natural como parte de seu cotidiano — integrando corpo, sentidos, pesquisa, imaginação, riscos e pertencimento.

No prefácio, a brasileira Sariane Pecoits afirma:

“Educar, sobretudo no tempo em que vivemos, é um gesto radical de cuidado, de presença e de compromisso com a vida em comum.”

O livro nos oferece: práticas que nascem da escuta, se enraízam na observação e se abrem à transformação.

Sobre Ana Carol Thomé:

Ana Carol Thomé é pedagoga e especialista em Educação e Natureza. É pós-graduada em Educação Lúdica, Psicomotricidade e Educação Inclusiva, e mestranda em Educação pelo PPGEdu/Unisinos (RS). Idealizou e coordena o Ser Criança é Natural, iniciativa que existe para que a relação entre criança e natureza aconteça, desde 2013.

Foi reconhecida como Liderança Inspiradora no Movimento Criança e Natureza em 2023 pela Children and Nature Network. Conduz vivências com a natureza para crianças e suas famílias, e é coautora do livro Arte e Natureza: ateliês dos quatro elementos, em parceria com a arte-educadora Diana Tubenchlak.

Atuou em Forest Schools no Reino Unido e pesquisa iniciativas que integram Educação e Natureza em diferentes partes do mundo. Estuda a cultura da infância, o desenvolvimento infantil e os processos de aprendizagem pela experiência.

Participou do documentário O Começo da Vida 2: Lá Fora.Desde 2017, realiza a brincadeira Caixas da Natureza, que conecta crianças de todo o Brasil com a natureza do seu entorno — alcançando diretamente mais de 80 mil crianças.

Desenvolve e conduz programas de vivências e brincadeiras com a natureza, atua como formadora de educadores e Assessora Pedagógica em escolas públicas e privadas, com experiência junto a educadores de toda a América Latina. Como professora da rede pública, atuou na Educação Infantil, na Educação Inclusiva e na Formação de Professores.

Professora por profissão, educadora de coração, brincante desde o nascimento. Acredita no poder da infância e na possibilidade de um mundo melhor.