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C12. Ensino de frações e decimais nos Anos Iniciais

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C12. Ensino de frações e decimais nos Anos Iniciais

07 mai - 2025 • 19:15 > 18 jun - 2025 • 21:15

Evento Online via Google Meet
Evento encerrado

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Descrição do evento

O ensino de frações e decimais nos Anos Iniciais

O ensino de frações e números decimais nos Anos Iniciais costuma ser desafiador:

  • Quais são as expectativas de aprendizagem?

  • Que relações se estabelecem entre os conhecimentos que os alunos já têm sobre os números naturais e os novos conteúdos?

  • Quais continuidades e rupturas precisam ser consideradas nesse processo?

  • Como organizar o ensino de forma a favorecer uma aprendizagem significativa?

Essas e outras questões serão discutidas neste curso, por meio da análise de produções de estudantes, de propostas de ensino e do compartilhamento de práticas entre os/as participantes.

Curso voltado para professores/as e coordenadores/as dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Carga horária: 10h (8h com aulas online, ao vivo, e 2h de estudo pessoal)

4 encontros | Quartas-feiras, das 19h15 às 21h15
• Maio: dias 07 e 21
• Junho: dias 04 e 18

Certificado: reconhecido pelo MEC por meio da parceria com a Universidade UNIFATEC

Professora: Lilian Ceile Marciano

Mestre em Educação Matemática pela PUC-SP, cursando Especialización en la Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y el Nivel Primário. Universidad Nacional de La Plata (Argentina) e pedagoga formada pela Universidade Paulista. Experiência profissional como vice-diretora, coordenadora pedagógica e professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Formadora de matemática em instituições públicas e privadas, assessora em Educação Matemática. CURRÍCULO LATTES


Em caso de dúvidas, entre em contato:
Paula (assistente do Reescritas) 
11 992971356

Para mais informações sobre o curso, visite nosso blog: 


Siga o Reescritas pelo  Instagram https://www.instagram.com/reescritasblog/


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Reescritas - estudo, formação e pesquisa

Reescritas é uma iniciativa que tem como objetivo ser uma “praça de encontros” para educadores e educadoras estudarem, se nutrirem por meio dos diversos conteúdos postados no blog, Instagram, Facebook e Comunidade no Whatsapp e encontros presenciais ou síncronos que oportunizam a troca de experiência entre pares. O pilar deste projeto é o compromisso com uma prática docente reflexiva.

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