SOBRE:

Aula-ryto prática com Núclea de Pesquyza Tranzborde

Este encontro nasce como gesto de desvio, fricção y reencantamento diante das marcações institucionais do chamado “Abril Indígena”. Mais do que uma data, propomos um atravessamento crítico: um ryto coletivo de escuta, criação y conscientização sobre o que significa habitar um território que é, estruturalmente, terra indígena.

BAKAURU (Flecha Vermelha) é uma aula-ryto prática que convoca pessoas indígenas y pessoas em processo de retomada identitária a acessarem, tensionarem y expandirem suas próprias poètykaz de existência.

Partimos de provocações fundamentais:

Quem pode se reconhecer indígena no Brasil de hoje?

Quais histórias foram apagadas para sustentar a narrativa oficial?

Como reativar memórias, mesmo quando atravessadas por silenciamentos, violências y deslocamentos?

Com atenção especial aos apagamentos das identidades indígenas nordestinas, o encontro articula breves compartilhamentos de estudos y narrativas contra-hegemônicas com práticas de criação sensível, convidando cada participante a elaborar sua própria escrita de retomada.

A proposta integra y se conecta à chamada aberta “Poètykaz de Retomada :: Poètykaz Yndygenas”, que irá compor uma mostra virtual organizada pela Tranzborde. Durante a aula-ryto, participantes serão incentivades a iniciar ou aprofundar materiais que poderão ser compartilhados posteriormente na mostra.

O que será vivenciado no encontro:

Ativação sensível y crítica sobre território, identidade y memória

Compartilhamento de perspectivas históricas não-hegemônicas sobre o Brasil indígena

Exercícios práticos de escrita y criação (poesia, manifesto, ficção, dramaturgia em processo, entre outros)

Espaço de escuta y troca entre pessoas indígenas y em retomada

Disparo de processos criativos autorais

Para quem é:

Pessoas indígenas y pessoas em processo de retomada identitária, de Pindoretama y toda Abya Yala, interessades em investigar, criar y compartilhar suas poéticas a partir de suas vivências.

Sobre os formatos de criação:

Os materiais desenvolvidos podem atravessar múltiplas linguagens:

língua originária, poesia, escrita crítica ou reflexiva, ficção, dramaturgia, vídeo-poesia, lambe-lambe, entre outras experimentações.

Publico alvo:

Pessoas indígenas y pessoas em processo de retomada identitária, de Pindoretama y toda Abya Yala, interessades em investigar, criar y compartilhar suas poéticas a partir de suas vivências. Mas também todas as pessoas interessadas em reflexionar e tensionar narrativas sobre o Brasyl. Com interesse em expansão de saberes e escuta ativa.

IDEALIZAÇÃO E FACILITAÇÃO:

@pessoacobra / @tranzborde

Oru Karyry é artista transindisciplinar, encenador e pesquisador das presenças dissidentes nas artes da cena. Sua atuação atravessa criação, formação e articulação cultural, com foco nas presenças trans e racializadas nas linguagens contemporâneas. É liderança da Núclea de Pesquyza Tranzborde, onde desenvolve projetos que tensionam apagamentos históricos e propõem práticas de reparação simbólica e contra -estéticas normativizadas em diversas linguagens artistícas. Seu trabalho investiga o corpo como arquivo em pulso, articulando memória, território e ritualidades de retomada como estratégias de supravivência e invenção.

INFORMAÇÕES:

Datas e horários: 16/04, das 19h às 21h

INSCRIÇÕES GRATUITAS, com opção de contribuição voluntária.

Opção 01 - Inscrição gratuita

Opção 02 - Colaboração voluntária: R$10

Opção 03 - Colaboração voluntária: R$20

Opção 04 - Colaboração voluntária: R$30

Opção 05 - Colaboração voluntária: R$40

Curso online e ao vivo, via plataforma Zoom

Todas as aulas são gravadas e disponibilizadas para quem estiver inscrite (vídeo disponível no drive por um mês após a realização do curso)

Emissão de certificado de participação para quem assistir às aulas ao vivo.

Classificação indicativa: 18 anos

A sua contribuição voluntária ajuda a sustentar a estrutura, remunerar colaboradories e garantir que o acesso continue gratuito para todes. Cada valor oferecido ajuda a cobrir custos de produção, remuneração justa para quem idealiza e facilita os cursos, além de permitir que continuemos oferecendo formações críticas, acessíveis e comprometidas com a transformação social.