AURORA — A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL QUE GANHA VOZ NA SALA DE AULA

Imagine uma sala de aula onde a Inteligência Artificial não apenas responde perguntas, mas participa, provoca reflexões, desperta a curiosidade e ajuda as crianças a construir o próprio conhecimento.

Essa experiência já está acontecendo!

Idealizada pelo Professor Lilo Dornelles, a Aurora é uma assistente educacional virtual que participa de aulas presenciais com estudantes do 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, integrando inteligência artificial, interação por voz e mediação pedagógica. E o mais interessante: ela não substitui o professor. Ela amplia suas possibilidades de ensinar.

Durante as aulas, a Aurora pode apresentar conteúdos, explicar conceitos complexos em linguagem infantil, conversar diretamente com os estudantes, propor desafios, formular perguntas investigativas e estimular o pensamento crítico. Ela também é capaz de reconhecer o contexto da atividade, adaptar sua linguagem à faixa etária, chamar os alunos pelo nome e participar de debates conduzidos pelo professor.

Mas existe um diferencial fundamental: a Aurora não foi concebida simplesmente para dar respostas. Ela foi preparada para ajudar as crianças a pensar. Por meio de um protocolo pedagógico estruturado, suas intervenções seguem uma sequência intencional:

PERGUNTAR → ESPERAR → OUVIR → EXPLORAR → PROBLEMATIZAR → CONECTAR → SISTEMATIZAR.

O professor permanece no comando, determinando quando a assistente participa, como interage e quando deve permanecer em silêncio.

Uma inteligência artificial com diferentes modos de atuação

O Protocolo Aurora permite utilizar comandos específicos para conduzir revisões, quizzes, histórias, desafios, situações-problema, explicações e reflexões coletivas. Outro destaque é o Modo Inclusão, desenvolvido para orientar interações mais acessíveis com estudantes do espectro autista, considerando linguagem objetiva, previsibilidade, respeito ao tempo de resposta e às particularidades de cada criança. Tudo isso mantendo o professor como mediador central da aprendizagem.

Da experiência real à formação de professores

Depois de experimentar, observar e aperfeiçoar a participação da Aurora em situações reais de sala de aula, o Professor Lilo Dornelles transformou essa experiência em uma proposta de formação.

Agora, você poderá conhecer os fundamentos e os procedimentos utilizados para construir uma assistente educacional com identidade, regras de atuação e objetivos pedagógicos definidos. Nesta imersão, você descobrirá como integrar a inteligência artificial às suas aulas de maneira planejada, participativa e alinhada às necessidades dos estudantes.

Não se trata apenas de aprender a utilizar a IA. Trata-se de aprender a transformar uma ferramenta tecnológica em uma parceira de mediação pedagógica.

A tecnologia não substitui o encantamento de ensinar. Ela pode ampliar as possibilidades de criá-lo.

Participe da Imersão Protocolo Aurora e descubra novas possibilidades para sua prática docente.

Uma experiência de formação criada por quem vive a realidade da sala de aula.

Professor Lilo Dornelles — Educação, criatividade e inovação pedagógica.