11 jan - 2024 • 19:30 > 11 jan - 2024 • 21:30
11 jan - 2024 • 19:30 > 11 jan - 2024 • 21:30
Será que todo bebê ou toda criança que chegam à escola, devem sofrer e chorar de forma persistente?
Essa entrada na escola sem considerar o que é específico e essencial nos primeiros anos de vida pode ocasionar o que chamamos de sensação de desamparo ou abandono, que é quando as crianças choram diversas vezes e vão percebendo, em função do que vivem, que ninguém é capaz de atendê-las.
Acolher bebês e crianças significa que cada um deles desenvolverá tempos específicos para perceber que a escola, como novo lugar, tem certa estabilidade e se apresenta de forma repetida, por exemplo. Significa saber que a qualidade dos primeiros vínculos afetivos são alicerces para a saúde mental na vida adulta. O que é vivido, é aprendido!
Vamos cuidar da #adaptaçãoescolar? Se você deseja se aprofundar e compreender o acolhimento como princípio na relação que temos com os bebês e as crianças, então, essa aula é para você!
A Aula Secreta Como Cuidar da Chegada dos Bebês e Crianças à Escola é uma aula totalmente autoral e que nasceu de um percurso de experiências e pesquisas sobre o período de inserção dos bebês e crianças à escola.
Nosso encontro será ao vivo, online e gratuito. Para participar, basta fazer a sua inscrição.
Espero você no dia 11 de janeiro, às 19h30 (horário de Brasília), para refletirmos sobre o período que a criança leva para se sentir confortável nesse novo ambiente que é a creche e em novas relações com outras pessoas, até que ela crie vínculo seguro com os adultos e com os espaços.
Até lá!
Com carinho,
Janu Cristino
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Januaria Cristino
Pedagoga especialista em educação de crianças do nascimento aos três anos de vida pelo Instituto Singularidades e especialista em educação infantil Waldorf. Membro da linha de pesquisa Educação na Primeira Infância: o desenvolvimento das linguagens na formação das crianças pela Faculdade Rudolf Steiner. Coordenadora do Grupo de Estudos sobre a primeiríssima infância e pesquisadora do desenvolvimento infantil, neurociência, Ped. Waldorf e Abordagem Pikler.
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