O encontro pretende tematizar como se organiza o pensamento infantil quando as crianças refletem sobre as culturas do escrito nas quais estão inseridas e as condições didáticas necessárias para que avancem em suas conceitualizações.Como as crianças compreendem e se inserem nas culturas do escrito? Neste encontro, vamos explorar como o pensamento infantil se organiza ao refletir sobre o universo da escrita ao seu redor e quais condições didáticas favorecem avanços significativos nesse processo. Aprofundaremos a relação entre as experiências das crianças com a leitura e a escrita e as estratégias que os professores podem adotar para potencializar essa aprendizagem.

Esperamos você!