19 fev - 2024 • 19:30 > 11 mar - 2024 • 20:30
19 fev - 2024 • 19:30 > 11 mar - 2024 • 20:30
Acolher e ensinar português - formação continuada para professores de PLAc e voluntários
Tudo que o professor de PLAc precisa saber para dar aulas de português para imigrantes refugiados
Segundas e quartas, 19h30 às 21h (horário de Brasília)
19 de fevereiro a 11 de março de 2024
Público-alvo: professores ou voluntários de cursos de PLAc
Objetivos: compreender de forma ampla o contexto de ensino-aprendizagem de PLAc para diferentes perfis de estudantes
Modalidade: aulas online e síncronas
Carga horária: 10h
Local: Zoom
Valor: R$ 50,00 (cinquenta reais)
O valor arrecadado com as inscrições será doado para a ONG Estou Refugiado.
Certificado: será emitido aos participantes
Gravação: todos os encontros serão gravados e enviados aos inscritos para poderem rever a aula ou assistir depois em caso de falta.
Cronograma e conteúdo
Aula 1 - 19 de fevereiro (segunda-feira)
Professora Luhema Santos Ueti
Conteúdo:
Migrações de crise;
Contexto geral do PLAc;
Contextos específicos - apresentação;
Materiais didáticos e conteúdos de PLAc;
O que é ser voluntário.
Aula 2 - 21 de fevereiro (quarta-feira)
Professora Olívia Yumi Nakaema
Conteúdo:
Turmas multiníveis;
Alunos falantes de espanhol e francês.
Aula 3 - 26 de fevereiro (segunda-feira)
Professora Iracema Guimarães
Conteúdo:
Turmas superbásicas e básicas;
Turmas para mulheres;
Alunos falantes de persa, árabe e línguas distantes.
Aula 4 - 28 de fevereiro (quarta-feira)
Professora Graziela Forte
Conteúdo:
Interculturalidade;
Turmas multilíngues;
Turmas intermediárias.
Aula 5 - 4 de março (segunda-feira)
Professora Lucila Yamashita Matsumoto
Conteúdo:
Turmas de crianças e adolescentes;
Crianças e adolescentes nas escolas regulares.
Aula 6 - 6 de março (quarta-feira)
Professora Camilla Wootton Villela
Conteúdo:
O Celpe-Bras para a naturalização e para revalidação do diploma;
Turmas avançadas;
Trabalho final (explicação)
Aula 7 - 11 de março (segunda-feira)
Conteúdo:
Apresentação das atividades produzidas
Avaliação e encerramento do curso
Moderadores:
Lucila Yamashita Matsumoto: Formada em Letras Espanhol - Português pela Universidade de São Paulo (2003), especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e especialista em Ensino Bilíngue pelo Instituto Singularidades (2022). Leciona Português como Língua Estrangeira (PLE) desde 2006, tendo como público adultos, jovens e crianças. Foi coordenadora e professora de curso de PLE no Japão (2006-2008) e professora de Língua Portuguesa e Literatura em instituições públicas brasileiras. É sócia-fundadora do Grupo Sou Brasil, especializado em capacitação de profissionais que estão iniciando ou querem se atualizar na área de Português Língua Estrangeira, e do Projeto Brasil com Pipoca, onde coordena professores para ensino de PLE para crianças e de PLH (Português como Língua de Herança), além de elaborar materiais.
Luhema Santos Ueti: Formada em Letras (Português/Inglês), pela Universidade Norte do Paraná, e Pedagogia, pela Universidade Nove de Julho. Doutoranda em Línguas Estrangeiras e Tradução e Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo. Desde 2005, trabalha com ensino de português para alunos em diferentes contextos e com diferentes perfis (expatriados, imigrantes, solicitantes de refúgio, intercambistas, estudantes de escolas regulares, entre outros). Fez parte da coordenação do eixo de Português para o Programa Mais Médicos do Brasil, tendo ministrado e coordenado as aulas para médicos em Cuba. Desenvolve trabalhos voluntários, ensinando a língua portuguesa a migrantes no Instituto Singularidades.
Olívia Yumi Nakaema: Formada em Direito e Letras (Português/Japonês) pela Universidade de São Paulo. Mestre em Língua, Literatura e Cultura Japonesa pela Universidade de Osaka. Atualmente é doutoranda em Linguística pela Universidade de São Paulo, docente do curso de Letras e coordenadora do Projeto de Extensão de Ensino de Português para Refugiados e Imigrantes no Instituto Singularidades, e professora de Educação Básica na Chapel School, em São Paulo. Desde 2012, trabalha com o ensino de português para estrangeiros.
Organização e apoio:
Canal Brasileirices
Grupo Sou Brasil
Instituto Aracatu
Projeto Pipoca - Português para crianças do mundo

www.gruposoubr.com.br
www.facebook.com/gruposoubr
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GrupoSouBrasil
Somos um grupo especializado na capacitação de professores de Português como Língua Estrangeira e no ensino de Língua Portuguesa para a comunicação em ambientes corporativos e institucionais. Em nossas capacitações, abordamos os principais desafios relacionados ao ensino de Português como Língua Estrangeira, elencados por meio de pesquisa com professores do mundo inteiro. As capacitações são dinâmicas, o material é compartilhado com os participantes e oferecemos certificado.
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