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A escrita de relatórios na creche: do registro ao relatório de bebês e crianças pequenas

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A escrita de relatórios na creche: do registro ao relatório de bebês e crianças pequenas

13 mai - 2026 • 19:30 > 14 mai - 2026 • 21:30

 
Videoconferência via Sympla Streaming
Evento encerrado

A escrita de relatórios na creche: do registro ao relatório de bebês e crianças pequenas

13 mai - 2026 • 19:30 > 14 mai - 2026 • 21:30

 
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Descrição do evento

Neste curso, refletiremos sobre pontos importantes acerca da estrutura dos Relatórios de acompanhamento do desenvolvimento e das aprendizagens de bebês e crianças pequenas: o que devemos contemplar ao elaborarmos essa documentação?

Aprenderemos sobre as partes que devem compor um texto narrativo-descritivo; o uso dos verbos que se adequam à uma perspectiva de avaliação mediadora e formativa de acompanhamento do desenvolvimento e das aprendizagens das crianças e, especialmente, a importância de narrarmos a trajetória e os processos vivenciados pelas crianças no cotidiano da Instituição, bem como as mediações e intervenções do professor.

Conheceremos as Pautas de Observação como um importante instrumento metodológico que nos ajuda a sistematizar e organizar os registros desde as anotações breves até os registros mais reflexivos.

Um percurso de 4 horas que parte do essencial, ou seja, o que sustenta a escrita consistente:

  • a observação como atitude da professora;
  • o registro como evidência do que foi vivido;
  • o relatório como construção de sentido sobre o percurso do bebê/criança pequena

Todo o curso está planejado e organizado com exemplos de trechos de narrativas de relatórios e devolutivas para que possamos nos apropriar dos conteúdos de forma prática.

As 20 primeiras inscrições ganham a devolutiva de 1 relatório.

Todos os inscritos recebem o E-book "Pautas de Observação".

Maiores informações com Simone: (11) 91610-1881

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Sobre o produtor

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por Valéria Pasetchny - Pedagoga; Especialista Educação 0 a 3 anos; Professora de bebês e crianças bem pequenas; Pesquisadora da Primeiríssima Infância; Formadora de Educadores

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