DO DESIGN PARA A EDUCAÇÃO: DEFINIÇÃO E ABORDAGEM DE PROBLEMA

DO DESIGN PARA A EDUCAÇÃO: DEFINIÇÃO E ABORDAGEM DE PROBLEMA

DESCRIÇÃO: 

O tema central deste curso é ampliar a compreensão de problema na educação. Para esta discussão, o foco é nas questões envolvidas com as práticas do educador. Ou seja, as construções necessárias para o desenvolvimento dos conteúdos e atividades de sala de aula serão o centro do nosso trabalho.

Este curso tem por objetivo discutir desde a definição e compreensão do que é um problema até as estratégias para a melhor abordagem dos problemas nas práticas da educação.

HORAS DE ENVOLVIMENTO: em torno de 10 horas considerando as aulas “lives”, envolvimento com o material de fundamento e dedicação às atividades.

DINÂMICA: O curso acontece com 4 módulos de material didático e 4 lives com duração de 1 hora e com interação.

LIVES: às 18h30 das segundas-feiras 10/08, 17/08, 24/08, 31/08.

PLATAFORMA: Google Classroom para disponibilização de materiais e atividades. Google MEET para as “lives”. Máximo de 15 pessoas.

MINISTRANTES: Fabiane Wolff e Liz Quintana

Fabiane Wolff é graduada em Design (1998), Mestre em Administração de Marketing (2002) e Doutora em Engenharia de Produção (2010). Em 16 anos de vida acadêmica na área, atuou como professora e gestora, em cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. Com o foco em pesquisa na área de Gestão de Design, orientou pesquisadores e publicou artigos e livros nos temas derivados como marketing, estratégia e comportamento de consumo. Na atuação empresarial, ajuda clientes a compor cenários, diagnóstico e inteligência estratégica para suporte a decisão o que envolve desde a pesquisa até a criação de estratégias para produtos e serviços, passando pelo treinamento e pelo suporte para geração de processos. Liz Quintana é graduada em Design (1998), tem Mestrado em Engenharia de Materiais (2003) e Doutorado em Comunicação e Informação (2016). Participou de projetos em várias áreas do design (produto, moda e gráfico). Trabalhou como docente e pesquisadora na graduação e pós graduação (Lato e Stricto Sensu) por 14 anos na área do Design. Atuou na gestão acadêmica e em pesquisas nas áreas de tecnologia de materiais, simbolismo e comunicação. Atualmente seu trabalho tem foco nos Conhecimentos e no Pensamento em Design, gerando novas possibilidades de atuação para profissionais que não tem formação na área. Como Escritora, realizou cursos na área de escrita criativa e também o Curso de Formação de Escritores da Metamorfose Cursos. Participou de dois livros coletivos: Minicontos de Amor e Morte (2018) e Banquete (2019). Em 2019 publicou seu primeiro livro individual, Traços, o qual escreveu e ilustrou.