“A criança não sabe, senão, viver sua infância. Conhecê-la pertence ao adulto.

Mas o que vai prevalecer nesse conhecimento: o ponto de vista do adulto ou o da criança?”

Henry Wallon

Deixar de ser um educador que dá f(ô)rma às crianças para ser um educador que permite que elas deem forma ao conhecimento que constroem exige escutar, conhecer e dialogar com a imagem de criança na contemporaneidade, exige conhecer seus caminhos de aprendizagem.

Nesse curso, convidamos você a percorrer uma jornada de intimidade com as infâncias que nos desafiam, cotidianamente, a construir caminhos de interpretação sensível rumo a uma educação em que prevaleçam as diferentes maneiras e potencialidades das crianças ao aprender

Serão 5 encontros IMPERDÍVEIS!!!

*VAGAS LIMITADAS

Esperamos você!