Curso Edição de Livros Infantis e Juvenis: Teoria e Prática | EAD ao vivo

O curso Edição de Livros Infantis e Juvenis: Teoria e Prática | EAD ao vivo oferece o conhecimento necessário para que o participante compreenda o que envolve o trabalho de editar livros para crianças e jovens, dentro de uma proposta que alia aspectos teóricos e olhar histórico para os livros infantis e juvenis a uma perspectiva prática de atuação, visando o entendimento do mercado editorial contemporâneo de LIJ. Pensa-se tanto no profissional que atua ou deseja atuar em editoras de pequeno, médio e grande porte, especializadas em livros infantis e juvenis, como naquele que pensa em criar a sua própria editora ou atuar de modo independente, seja como editor, autor ou artista.

Este curso online com 20 horas de duração, envolverá os alunos em uma discussão sobre como está estruturado o mercado editorial de livros para crianças e jovens hoje, mesclando aspectos teóricos e práticos.

OBJETIVOS

PERMITIR QUE OS EDITORES, AUTORES E DEMAIS INTERESSADOS ESTEJAM APTOS A:

• Construir um panorama da história do livro para crianças e jovens, constituindo uma linha do tempo da produção nacional e estrangeira desde a concepção da ideia de infância até os dias atuais.
• Compreender os aspectos essenciais implicados na edição de livros para crianças e jovens em suas diferentes modalidades.
• Compreender de uma perspectiva prática como funciona o mercado de livros para crianças e jovens.
• Conhecer os principais atores desse tipo de produção, grandes, médias e pequenas editoras, editoras independentes, autores, artistas, livrarias, clubes de livro, coletivos editoriais. Entender as dinâmicas próprias de cada subsegmento.
• Problematizar a publicação de livros para crianças e jovens desde uma perspectiva contemporânea.
• Compreender os leitores infantis e juvenis como protagonistas culturais, que são criativos e cocriam a produção editorial que lhes é destinada.
• Pensar criticamente a produção editorial para crianças e jovens.

A QUEM SE DESTINA

• Autores
• Editores
• Professores e coordenadores pedagógicos
• Bibliotecários
• Mediadores de leitura
• Demais profissionais da cadeia editorial
• Interessados em livros para crianças e jovens

CONTEÚDO
O que você vai ver neste curso:

• Concepções do livro infantil e juvenil. O livro com interesse utilitário. O livro com interesse estético.
• Panorama da história do livro para crianças e jovens, constituindo uma linha do tempo da produção internacional e brasileira até os dias atuais.
• Definições do livro infantil e juvenil. Problematizações.
• Informações conceituais e mercadológicas envolvidas na produção editorial para crianças e jovens.
• Os “temas difíceis” no livro literário para crianças e jovens no contexto brasileiro atual.
• O impacto das políticas públicas de aquisição de livros na produção editorial brasileira.
• Afirmação estética do texto e da imagem no livro infantil e juvenil brasileiro.
• Relações entre texto, imagem e projeto gráfico no livro infantil e juvenil. Conceituações básicas. Tipologias de livros.
• O livro traduzido. Funcionamento do mercado internacional.
• Projetos editoriais para crianças e jovens.
• Cadeia do livro infantil e juvenil. Mercado editorial. Produção editorial. Crítica do livro para crianças. Divulgação. Aspectos comerciais.
• Aspectos essenciais implicados na edição de livros infantis e juvenis, em suas diferentes modalidades.
• Funcionamento do mercado de livros para crianças e jovens: principais atores desse tipo de produção. Dinâmicas próprias de cada subsegmento.
• Atividade prática para criação de projetos editoriais.

MÓDULOS

Apresentações e expectativas.
Concepções do livro infantil.

MÓDULO 2

Definições de livro infantil e juvenil. Problematizações. História. Os “temas difíceis” no contexto brasileiro. Impacto das políticas públicas de aquisição de livros na produção editorial brasileira.

Professor. Paulo Verano

Doutor em Ciência da Informação pela ECA-USP, onde atuou como docente no seu curso de graduação em Editoração (2018-2022). Foi diretor acadêmico dos cursos de Publicação da Casa Educação (2019-2023), tendo sido responsável pela curadoria dos cursos oferecidos. Foi professor do curso de pós-graduação em Produção Editorial da FAPCOM (2019-2023). Atua como editor desde 1993, tendo sido diretor editorial do Grupo Planeta (2006-2011) e gerente editorial de Literatura e Paradidáticos das Editoras de Ática-Scipione (Grupo Somos Educação) (2014-2015), entre outras funções desempenhadas.

Em 2015, quando saiu do Grupo Somos Educação, decidiu aventurar-se no mercado editorial independente, lançando com a designer Angela Mendes a sua própria editora de livros, a Edições Barbatana, que publica livros para crianças e adultos — tanto clássicos, como livros-objeto contemporâneos, premiados nacional e internacionalmente.