Caminhos Naturais: um percurso pelo desenvolvimento do Brincar Natural na Infância

Neste encontro, vamos conversar sobre o desenvolvimento natural do brincar nas crianças pequenas e da importância do brincar com a natureza. Como o brincar aparece no desenvolvimento infantil? Qual é o primeiro brinquedo da criança? Por que brincar com a natureza é importante para o desenvolvimento da criança? Como utilizar elementos da natureza como material não estruturado?

Ana Carol Thomé e Leila Oliveira iniciam a conversa com uma fala sobre o tema e seguimos para uma roda de conversa entre todas as pessoas presentes.

Um encontro online, mas cheio de presença!

IMPORTANTE

*Para participar é preciso ter um dispositivo com acesso à internet (smartphone ou computador).

*Para participar da roda de conversa com uma fala é preciso ter um microfone ativo.

*Não é necessário baixar app.

*Atenção ao preencher seu cadastro. Erros de digitação no e-mail prejudicam nossa comunicação.

*As informações para ingresso na roda de conversa serão enviadas na semana do evento.

Caminhos Naturais: um percurso pelo desenvolvimento do Brincar Natural na Infância

com Ana Carol Thomé e Leila Oliveira

Dia 13 de Maio de 2020

às 20h (horário de Brasília)

Investimento

Valor Ideal: R$ 55,00

Valor Real: R$ 45,00

Valor Mínimo: R$35,00

Ana Carol Thomé

Pedagoga, especialista em Psicomotricidade e Educação Lúdica. Idealizou e coordena o programa Ser Criança é Natural do Instituto Romã. Idealizadora da brincadeira Caixas da Natureza. Trabalhou em Escolas da Floresta no Reino Unido. Professora por profissão, educadora de coração, brincante desde o nascimento. Acredita no poder da infância e que o mundo pode ser melhor.

Leila Oliveira

Formação em Pedagogia (UNICAMP) e Mestrado em Educação (UNICAMP). É especialista em educação de 0 a 3 anos e cursa atualmente a formação em Terapia Sistêmica Familiar. Trabalhou 18 anos na educação infantil como professora.  Também atuou na educação superior em cursos de Pedagogia e em cursos de pós- graduação, voltadas a Gestão escolar e escreveu a obra: Educação, Cuidado e Desenvolvimento da Criança de 0 a 3 anos para a Editora SENAC. Iniciou seus estudos sobre a Abordagem Pikler em Budapeste – Hungria, no Instituto Pikler em 2013. Desde então fez aprofundamentos pela Rede Pikler Nuestra América e Rede Pikler Lóczy France. É integrante do grupo de Estudos sobre a Abordagem Pikler, coordenado pela professora Dr Sylvia Nabinguer. Em 2018 coordena e participa do primeiro grupo de Pedagogos Piklerianos em formação no Instituto Emmi Pikler. Hungria. Seu trabalho principal é a reorganização de espaços e formação de educadores de Ongs e escolas particulares de SP.

REGRAS DE CANCELAMENTO:

1. Reembolsos desta atividade são concedidos somente se cancelados até 5 dias antes da data de realização.

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