DESENVOLVA HABILIDADES DE SUPERVISÃO EM FAP

O curso será on-line e acontecerá do dia 12/05/2022 à 21/07/2022, com carga horária total de 20h.

Nós iremos nos encontrar ao vivo durante 10 semanas, às quintas-feias, de 20h às 22h (Brasília), pelo aplicativo Zoom. Os encontros não serão gravados e é necessário que você utilize o vídeo (câmera) durante o encontro.

Vagas limitadas: 14 participantes.

Conhecimento prévio desejável: pessoas que tenham conhecimento intermediário/avançado no modelo de Supervisão e FAP. Mínimo de 5 anos de formado e experiência clínica.

Se você tiver dúvidas sobre os critérios e gostaria de esclarecimentos, entre em contato conosco pelos emails: [email protected] ou [email protected].

A supervisão é o contexto chave no qual os profissionais desenvolvem suas competências clínicas. 

A APA e e European Association of Clinical Psychology and Psychological Treatment (EACLIPT) delimitaram várias competências fundamentais na prática clínica; por exemplo, relacionamentos, profissionalismo e diversidade cultural.

A Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) propõe uma abordagem comportamental contextual para melhorar as relações de supervisão e enfatiza o desenvolvimento de um contexto relacional naturalmente reforçador na supervisão para facilitar a modelagem das habilidades interpessoais dos supervisionados. Tal contexto permitirá a construção de relacionamentos significativos e colaborativos com clientes.

Este aprimoramento guiará os participantes através de um modelo de treinamento baseado em processos para maximizar o relacionamento da supervisão como um ambiente de aprendizado frutífero para aprimorar os relacionamentos dos supervisionados e facilitar seu processo de aprendizado de outras competências clínicas funcionais.

OBJETIVOS EDUCACIONAIS:

✓ Aplicar processos comportamentais incorporados na FAP na relação de supervisão para melhorar a aprendizagem de competências clínicas

✓ Implementação de exercícios experienciais FAP através de role-plays e real-plays e ensaios comportamentais para modelar a relação de supervisão

✓ Avaliar repertórios dos terapeutas que interferem nos relacionamentos usando uma abordagem funcional

✓ Identificar e planejar estratégias eficazes para modificar os comportamentos interpessoais do supervisionando na relação de supervisão que possam levar a problemas terapêuticos nas relações

O QUE VOCÊ IRÁ APRENDER EM NOSSO CURSO:

✓ Introdução teórica sobre a FAP

✓ Introdução à Supervisão Clínica 

✓ Identificação das classes de respostas do supervisionando que merecem análise e modelagem

✓ Caracterizar os modelos como um relacionamento colaborativo através de uma linguagem acessível

✓ Conceituação de caso experiencial com base no modelo de modelagem de repertórios do terapeuta

✓ Avaliação funcional: Aurora da Mudança, FIAT-Q, FASIT (do terapeuta e do cliente)

✓ Promover atividade prática de conceituação de casos através das estratégias aprendidas, real-plays e role-plays 

✓ Fundamentos éticos para a prática de supervisão

✓ Orientação de contrato entre supervisor e supervisionando

✓ Supervisão multicultural (Diversidade, Cultura, Dimensão Sociopolítica e de Identidade)