ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO– DESCOBRINDO UM OCEANO DE POSSIBILIDADES

Objetivo

       Oportunizar aos profissionais da educação e áreas afins um olhar criterioso em relação ao principal momento da vida estudantil, que é a aquisição da leitura e da escrita, desenvolver técnicas inovadoras que respeitem o processo individual de aprendizagem e reconhecer uma metodologia atualizada e prazerosa em sala de aula, buscando assim no profissional, uma visão pesquisadora e atualizada (na Neurociência e PNL) desse processo.

Conteúdo Programático

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Leitura e escrita numa abordagem de construção

As contribuições da Neurociência na aprendizagem

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->O ambiente motivador da leitura e da escrita e o trabalho com gêneros textuais.

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Ampliando a habilidade leitora do aluno.

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Níveis de escrita e atividades pedagógicas para sala de aula.

Planejamento e os caminhos da aprendizagem

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Competências e habilidades no trabalho pedagógico

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Jogos pedagógicos para o processo de aquisição da leitura e escrita.

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Práticas efetivas para a ação didática.

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Avaliar para qualificar

<!--[if !supportLists]-->ü  <!--[endif]-->Distúrbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento.