A gestão da sala de aula: construindo caminhos para uma aprendizagem significativa

Para você aluno ou professor que gostaria de conhecer os caminhos para construir uma aprendizagem significativa, este meeting vem de encontro com expectativas de alinhar boa gestão com práticas pedagógicas eficientes. Convidamos um pedagogo de espetacular, que irá nos abrilhantar com seus conhecimentos sobre o assunto. Participe desse meeting conosco. Conheça abaixo um pouco sobre os anfitriões:

Teremos certificado de participação para todos os alunos e professores que nos abrilhantar com sua presença.

Doutor em Educação pela Puc Minas, Mestre em Educação (Puc Minas), Pedagogo (UEMG), Especialista em Tecnologias Digitais e Educação 3.0 (UFMG), Designer Instrucional (UNIFEI), Psicopedagogo (UEMG), Gestor de Pessoas e Projetos Sociais (UNIFEI). É professor da Faculdade Única de Contagem. É professor na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte onde leciona para alunos do 1º e 2º ciclos. Atua há mais de dez anos na área da Educação e Tecnologia em projetos de pesquisa e extensão universitária. Possui experiência em coordenação e desenvolvimento de cursos a distância com abrangência nacional, estadual e regional. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação, Ensino a Distância, Tecnologias Digitais em Sala de Aula, Formação de Professores, Educação Especial, Informática Educativa, Alfabetização e Letramento, Psicopedagogia Clínica e Institucional.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5176051722484385

Professor e pesquisador das áreas de ciências sociais aplicadas, envolvendo atividades de educação, pesquisa e desenvolvimento científico, com foco no processo de ensino e aprendizagem na sala de aula e formação do profissional docente. Seus interesses de pesquisa concentram-se no princípio da ação de ensinar/educar e suas implicações na formação de professores e suas políticas; na produção de saberes e conhecimentos; nas práticas de memórias e histórias; no trabalho e na profissionalização docente, em contextos de educação formal (básica e superior) e não formal, na perspectiva de educação para todos. Formação e proficiência multidisciplinar, voltada para os saberes da administração e engenharia de produção. Atuação profissional industrial nos temas: Analista de projetos, gerência comercial, controle de processos e educação corporativa.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3036555262514704