Newborn Behavior Observation (NBO) BRASIL

OTIMIZE O SEU TRABALHO COM OS RECÉM-NASCIDOS! 

O sistema de observações comportamentais do recém-nascido (NBO) é uma ferramenta clínica que oferece informações individualizadas aos pais sobre suas estratégias de comunicação com o recém-nascido com vistas a fortalecer a relação pais-filhos. Através da técnica NBO, os pais passam a conhecer melhor seus filhos e o veem como indivíduo e aprendem a reagir à criança de modo que satisfaça suas exclusivas necessidades de desenvolvimento. 

O desenvolvimento do NBO foi inspirado por quase quarenta anos de experiência trabalhando com Berry Brazelton e a Escala de Avaliação Comportamental Neonatal (NBAS) (Brazenton, 1973; Brazentol e Nugent, 1995, 2011; Nugent, 1985; Nugent e Brazelton, 1989, 2000). No entanto, não é um exame ou um teste, mas um conjunto de observações compartilhadas destinadas a ajudar o médico e os pais juntos, a observarem as capacidades comportamentais do bebê e identificarem o tipo de apoio de que o bebê precisa para seu crescimento e desenvolvimento bem-sucedidos. O NBO é, portanto, inerentemente interativo e centrado na família, para que os pais sejam envolvidos como parceiros na sessão do NBO. O médico mantém uma postura colaborativa em relação aos pais durante a sessão, que termina como o médico e os pais desenvolvendo um plano conjunto de cuidados com o bebê, identificando as técnicas mais prováveis para promover a interação pai-bebê positiva.

O NBO é guiado especialmente pelo princípio de que a qualidade das experiências iniciais impulsiona o desenvolvimento do cérebro e os resultados funcionais. Pode ser usado para apoiar os pais em um momento em que as próprias bases para o funcionamento parental estão sendo estabelecidas.

A técnica NBO pode ser facilmente integrada a diversas práticas clínicas e é usada em hospitais, clínicas ou ambientes preparados para a sessão. Pode ser utilizado por pediatras, enfermeiros, médicos, psicólogos, assistentes sociais, parteiras, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, especialistas em desenvolvimento infantil, como por ex. em amamentação, profissionais que oferecem apoio por meio de consultas e acompanhamento em casa.

Em uma série de estudos observacionais não randomizados, o NBO foi associado a um maior envolvimento mãe-bebê, uma maior compreensão das pistas de comunicação do bebê, níveis aumentados de confiança entre os pais, percepções parentais positivas de suas interações com seus bebês de alto risco, níveis aumentados de envolvimento do pai e maior confiança percebida e mentalização do profissional aprimorada entre os prestadores de serviços no trabalho com recém-nascidos de baixo e alto risco e suas famílias (Simkin-Tran et al., 2020; Alvarez-Gomez, 2014; Appleton, Nickell, e Nicolau, 2016; Cheetham e Hanssen, 2014; Holanda e Watkins, 2015; Hawthorne e Nicolau, 2017; Kashiwibara, 2012; Nugent e Alhaffer, 2006; Sanders e Buckner, 2006; Savage-McGlynn e Hawthorne, 2014). 

PROFESSORAS: Betty Hutchon (Londres) e Lise C. Johnson (Boston). 

CONTEÚDO DO TREINAMENTO:

- Sessão de vídeo e início das reflexões;

- Introdução;

- História, conteúdo e utilização da técnica NBO (metas e objetivos do treinamento);

- Revisão teórica;

- Passo a passo da técnica;

- Lendo dicas comportamentais: regulação e desregulação;

- Construção do relacionamento;

- Observação e análises;

- Registro das observações;

- Virtual NBO – prática com bonecos com dramatização em pares;

- A criança desafiadora (a challenging child);

- Implementação: oportunidades, desafios e encaminhamentos facilitadores;

- Fórum aberto e finalização reflexiva;

- Mentoria, certificação;

- Questionários pós treinamento.

SEJAM MUITO BEM VINDOS!!

O CURSO TERÁ TRADUÇÃO SIMULTÂNEA.