Quem já fez disse: 

"A mentoria me proporciona um olhar ampliado sobre meu papel no aprendizado do grupo e o desenvolvimento de competências significativas, junto a pessoas inteligentes, comprometidas e mentoradas pela excepcional Magali, em um ambiente leve e descontraido"  

Mário Paiva  -Facilitador em Educação Corporativa & Coach certificado ACC ICF

Condições gerais

O número inicialmente acordado para este grupo é de 6 encontros, com frequência mensal, com duas horas de duração cada. Os encontros serão realizados virtualmente, pela plataforma Zoom. 

O grupo terá no máximo 8 participantes, e no mínimo 6. Abaixo desse número, o grupo automaticamente se dissolve, e os participantes que permanecerem poderão optar por ingressar no próximo grupo a ser formado.  A partir do segundo encontro, o grupo estará fechado, de forma a manter a identidade do grupo.  O quórum para que haja uma sessão será de 4 participantes.

Fica acordado a pontualidade nos horários de início e término combinados para cada encontro.  Se algum participante souber que vai se atrasar, deverá comunicar ao grupo. Os membros do grupo também se comprometem em manter a frequência aos encontros. Ausência em três sessões consecutivas ou alternadas resultará em que o participante deixe o grupo, com exceção às faltas por questões de saúde.

Existem 4 referências de valores, você poderá escolher conforme sua condição financeira. 

1) Contribuição generosa -  aqui, você apoia algum  bolsista - Valor: R$ 250,00

2) Contribuição justa - aqui, você contribui para o ponto de equilíbrio - Valor: R$ 198,00

3) Contribuição solidária - aqui, apoiamos a sua inscrição frente aos impactos do Corona Vírus (25% de desconto) - Valor: 148,50

4) Participação como bolsista -  aqui você poderá oferecer algum talento ao grupo ou trocar serviços para contribuir - Valor: não aplicável (limitado a 1 participação por grupo aberto)

Mentor da Turma#4

Marina Mazi

Master Action Learning Coach parceira do WIAL Brasil 

Mestre em Cultura Organizacional (PUC – SP), pós-graduada em Gestão de Negócios (FIA – USP) e Administração de Recursos Humanos (FAAP).

Psicóloga pela UNIP–SP, especializada em psicodrama pedagógico, grupos operativos e abordagem centrada na pessoa.

Primeira MALC (Master Action Learning Coach) da América Latina pelo WIAL, tendo formado mais de 150 coaches nesta abordagem.

ACC (Associate Certified Coach pelo ICF com mais de 350 horas de formação (ICI - 2004, Instituto Ecosocial- 2006 e Erickson College – 2015 e mais de 500 horas de atendimento.

Team psychological safety (TPS) certified pela Team-As-One.

Especialista no desenho e execução de programas de desenvolvimento de lideranças e de equipes e soluções em educação corporativa. Atuou como professora convidada em Programas de MBA na FMU SP

Desde 2006, atua como facilitadora de grupos, coach profissional e consultora em projetos de cultura, desenvolvimento organizacional e de liderança, construção de times, além do papel de formadora e mentora de facilitadores de aprendizagem e Action Learning coaches.

Atuou por mais de 5 anos como diretora educacional do WIAL Brasil e Board Member do WIAL Global. tendo formado mais de 150 novos coaches. Atualmente é Certification Advisor, representando o comitê de certificação do WIAL global no Brasil. Apresentou trabalho na Conferência Global do WIAL em 2017, ganhando prêmio em Excellence Coach pelo projeto de Action Learning na dinâmica líder-liderados. Atua com Action Learning desde 2010 em diferentes organizações e setores.

Atua ainda, desde 2017,  como Assistant Chief Examiner na Caribbean Examinations Council. É co-autora do livro Sobre Ser,  professora convidada da FDC – Fundação Dom Cabral e de cursos livres da Faculdade Cásper Líbero. 

Compromissos conjuntos: 

Cada um dos coaches e mentora concordam em: 

• Manter a confidencialidade de todo o conteúdo discutido no grupo;
• Validar a escolha dos casos tratados em cada sessão de acordo com o valor didático para o grupo ou urgência do participante; 
• Cuidar da qualidade do relacionamento entre os integrantes do Grupo, mantendo uma postura de respeito ao outro; 
• Adotar a postura de aprendiz e fomentar o espaço do não-saber e de exposição de dúvidas, sem julgamentos;
• Manter postura de acolhimento, confiança e respeito;
• Promover o livre pensamento;
• Permitir-se ficar vulnerável diante do grupo como parte do processo de aprendizagem;
• Ouvir para contribuir;
• Oferecer aprendizados e referências e estar aberto para receber feedback franco; 
• Cada um tem o direito de dizer que está desconfortável, sem ser julgado ou pressionado; 
• Trazer casos em que haja alguma situação ou questão a ser trabalhada - podendo ser gravações quando permitido pelo grupo; 
• Fazer avaliações constantes do trabalho;